NOTICIAS

  • ARCHIVO DE NOTICIAS

  • Escola Europea d'Humanitats

    14/07/2017

    Escuela de Verano. Alain-Paul Mallard y Jorge Carrión: Borges y Cortázar. Literatura entre dos siglos

    El cineasta y escritor Alain-Paul Mallard y el escritor y profesor de literatura (UPF) Jorge Carrión compartieron este curso que concluyó el jueves 13 de julio. Durante la segunda semana de julio Alain-Paul Mallard trató a Borges en el contexto de la literatura del siglo XX y a Cortázar en los debates literarios de su tiempo; Jorge Carrión abordó la literatura de Borges como literatura del futuro y manifiesto del arte argentino del siglo XXI y la obra de Cortázar como literatura posnacional que utilizó técnicas más allá de la misma literatura.

  • Escola Europea d'Humanitats

    11/07/2017

    Escuela de Verano. Lluís Duch y Albert Chillón: Sociedad mediática y totalismo

     

    El antropólogo y teólogo Lluís Duch y el escritor y profesor de Teoría de la Comunicación (UAB) Albert Chillón compartieron el curso que concluyó el jueves 6 de julio. Durante la primera semana de julio analizaron la sociedad mediática actual, la sobreexposición imperante y la tiranía de la transparencia que nos pueden llevar a un totalismo del que no somos suficientemente conscientes todavía.

  • Escola Europea d'Humanitats

    11/07/2017

    Escuela de Verano. Adela Muñoz Páez: Sabias. Una historia de la mujer y del saber

    El curso de la catedrática de Química Inorgánica de la Universidad de Sevilla Adela Muñoz Páez concluyó el jueves 6 de julio. Durante la primera semana de julio,  presentó y analizó la vida y obra de mujeres sabias de la historia a partir de cinco ejes temáticos: religión, exclusión de la Academia, reconocimiento científico, una mirada a España y el papel de las mujeres en la revolución informática.

  • La Maleta de Portbou

    05/07/2017

    ¡Ya ha salido La Maleta 24! La presentamos en La Central de Mallorca, en Barcelona.

    En el  dossier de este número nueve académicos de disciplinas y generaciones diversas responden a la pregunta: ¿Qué nos hace humanos? De las encrucijadas de este principio de siglo trata José Ovejero, que nos advierte de cómo la actual globalización, a diferencia de la de finales del siglo XIX, ha generado distopías colectivas y las pocas utopías han sido de redención individual, al modo de las fantasías transhumanistas.  Andrew Keen nos advierte que «la tecnología nunca es una solución», sino que nos exige siempre.  Gregorio Martín afronta la cuestión central del trabajo en la era de la digitalización, que la política elude sistemáticamente por miedo a tener que revisar mitos estructurales de la sociedad: el trabajo como centro de todo. La Galería Beagle 2.0″ rememora virtualmente con  imágenes de Google Street View el rastro del viaje que Darwin realizó alrededor del mundo entre 1831 y 1836 a bordo de un galeón de la Armada Real Inglesa. Andreas Huyssen vincula “Bannon, Trump y la Escuela de Fráncfort”. ¡Y más!

    Puedes consultar el Sumario aquí.

  • La Maleta de Portbou

    20/06/2017

    Educar en un mundo cambiante: “Aprender cómo ver”, entrevista a Judith Butler.

    Puedes leerlo en La Maleta 23:

    “Cuando estuve en El Cairo en otoño de 2010, justo tres meses antes de la revuelta de la plaza Tahrir, asistí a una cena con un montón de académicos que estaban algo deprimidos. Y pregunté: ¿qué posibilidades hay de que alguna vez haya una revuelta contra el régimen de Mubarak? Ellos se rieron y se burlaron de mí y contestaron de forma relativamente unánime que eso no sucedería nunca.”

  • La Maleta de Portbou

    13/06/2017

    “Los que vinieron”, relato de Henar Lanza sobre su exilio laboral en Barranquilla

    Puedes leerlo en  la Maleta 23:

    “Por eso he titulado este texto ‘Los que vinieron’ y no ‘Los que se fueron’. Cómo se nos llame, cómo se llame a este fenómeno sociológico del exilio de los ya no jóvenes con una formación académica completa, depende de quién nos mire: para nuestros familiares y amigos europeos […] somos ‘los que se fueron’, pero para nuestros amigos de acá somos ‘los que vinieron’, ya no en 1492, sino en esta última década del siglo XXI.”  Henar Lanza González

  • La Maleta de Portbou

    16/05/2017

    “¿Es posible educar en una sociedad anómica y mutante?”

    Puedes leerlo en La Maleta 23: “¿Es posible educar en una sociedad anómica y mutante?” 
     
    Marina Subirats: “Desde los años ochenta estamos en España dando vueltas a la educación, discutiendo lo que debe o no debe incluir, promulgando leyes, enfrentando la pública a la privada. La Logse era una buena ley, había que darle tiempo e introducir retoques en el proceso de implantación y desarrollo, abrirla a los cambios.

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